Навигация

Оценка ЭОР

Вход

Телефон для справок

Познание

Учимся прибавлять 2

0
Все оценки
Оценить
Ресурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию математических представлений: знакомит с действием сложение, обучает правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; учащиеся усваивают понятия «сложение» и «знак плюс». При работе с ресурсом ребенок с опорой на анимацию и дикторский текст учится прибавлять 2. В ходе пояснений диктор задает вопросы, ответы на которые учащийся может узнать, совершив действие мышью.

» Автор(ы): Бубнова О. С.;
» Год(ы) обучения: 7-й год;

Составляем и решаем задачу на вычитание. Ромашки

0
Все оценки
Оценить
Ресурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию элементарных математических представлений: обучает детей составлению и решению задач, правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; дети обучаются правильно выделять этапы решения задачи. При работе с ресурсом ребенок с опорой на анимацию и дикторский текст знакомится с правилами составления и решения задач. В ходе пояснений диктор задает вопросы, ответы на которые учащийся может узнать, совершив действие мышью. Ребенку предлагается выполнить одно интерактивное задание на составление и решение задач.

» Автор(ы): Бубнова О. С.;
» Год(ы) обучения: 7-й год;

Составляем и решаем задачу на сложение. Ежики

0
Все оценки
Оценить
Ресурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию элементарных математических представлений: обучает детей составлению и решению задач, правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; дети обучаются правильно выделять этапы решения задачи. При работе с ресурсом ребенок с опорой на анимацию и дикторский текст знакомится с правилами составления и решения задач. В ходе пояснений диктор задает вопросы, ответы на которые учащийся может узнать, совершив действие мышью. Ребенку предлагается выполнить одно интерактивное задание на составление и решение задач.

» Автор(ы): Бубнова О. С.;
» Год(ы) обучения: 7-й год;

Учимся определять вес. Петух и гусь

8
Все оценки
Оценить
Ресурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию элементарных математических представлений: знакомит с понятием веса предметов, обучает правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; дети знакомятся с прибором измерения веса и единицами измерения массы. При работе с ресурсом ребенок учится с опорой на анимацию взвешивать объекты на весах. В ходе пояснений диктор задает вопрос, ответ на который учащийся может узнать, совершив действие мышью. Ребенку предлагается выполнить одно интерактивное задание на взвешивание.

» Год(ы) обучения: 7-й год;

Учимся читать примеры и решать задачи на вычитание

0
Все оценки
Оценить
Ресурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию математических представлений: знакомит с действием вычитание, обучает правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; дети учатся правильно читать примеры на вычитание. При работе с ресурсом ребенок учится с опорой на наглядные анимации решать примеры на вычитание. В ходе пояснений диктор задает вопросы, ответы на которые учащийся может узнать, совершив действие мышью.

» Автор(ы): Бубнова О. С.;
» Год(ы) обучения: 7-й год;

Учимся читать примеры и решать задачи на сложение

0
Все оценки
Оценить
Ресурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию математических представлений: знакомит с действием сложение, обучает правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; дети учатся правильно читать примеры на сложение. При работе с ресурсом дети сначала знакомятся с записью математического действия и правильным его прочтением, затем приводится наглядный пример на данное математическое действие. В ходе пояснений диктор задает вопросы, ответы на которые учащийся может узнать, совершив действие мышью.

» Автор(ы): Бубнова О. С.;
» Год(ы) обучения: 7-й год;

Знакомство с действием «вычитание»

0
Все оценки
Оценить
Ресурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию математических представлений: знакомит с действием вычитание, обучает правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; учащиеся усваивают понятия «вычитание» и «знак минус». При работе с ресурсом ребенок при помощи диктора знакомится с действием «вычитание» на наглядном примере, знаком «минус», математической записью действия вычитания, узнает, как следует читать математические записи. В ходе пояснений диктор задает вопрос, ответ на который учащийся может узнать, совершив действие мышью.

» Автор(ы): Бубнова О. С.;
» Год(ы) обучения: 7-й год;

Знакомство с действием «сложение»

0
Все оценки
Оценить
Ресурс предназначен для решения педагогической задачи по формированию математических представлений: знакомит с действием сложение, обучает правильному формулированию математических действий. В результате работы с ресурсом развивается интерес к познавательной деятельности, логическое мышление; учащиеся усваивают понятия «сложение» и «знак плюс». При работе с ресурсом ребенок при помощи диктора знакомится на наглядном примере с действием «сложение», знаком «плюс», математической записью действия сложения, узнает, как следует читать математические записи. В ходе пояснений диктор задает вопрос, ответ на который учащийся может узнать, совершив действие мышью.

» Автор(ы): Бубнова О. С.;
» Год(ы) обучения: 6-й год;